Особливих дітей не просто так називають "особливими". Їхня відмінність багатьох бентежить і спонукає шукати нові підходи. Вони потребують іншого ставлення, що базується на розумінні їхнього “особливого” стану. Будь-які спроби зробити таку дитину тихішою,більш чемною чи схожою на звичайних дітей можуть загальмувати її розвиток чи понівечити особистість. На сьогодні не існує універсальних методик, які можна було б однаково застосовувати до всіх дітей з розладами аутичного спектру.